“老师，”虽然身高有180，但是明显颜还很稚嫩的学生一脸欲言又止。

“怎么了？小志？”封乐看看自己这个带了快半年的高二学生，他明年就高三了，要开始参加各种考试了，她妈妈说他们学校化学这块儿的进度慢，这孩子又聪明，化学又有挺多知识，安排的很集中，到了高三，本来物理和数学就很难，又很让人头疼，到时候知识集中的化学再来凑个热闹，就乐呵了。

所以小志的妈妈就先挑着三门中最简单的一门，找个优秀的大学生来给小志开开小灶。

到时候到了高三，如果需要的话，小志还乐意的话，再找家教带带另外两门，小志的压力也不会那么大。或者小志的学习进度快的话，提前在高三各种考试忙起来之前开始，就更好了。

不过最近对小志进度的了解，应该后一种可能大概可以实现，一是小志自己给力，二是封乐这个家教老师懂得把握进度，张弛有度，知道怎么样能高效快速让小志掌握知识。

其实这样不利于封乐赚外快，毕竟拖得越久，她赚补课费的时间就越长，但她觉得没必要，没有小志，自己又不是找不到别的学生补课，而且这些手眼通天的家长，用的好了，都会互相推荐。

封乐学生会一个部门有一个学姐，也在外面给孩子们当家教，带过好几个学生，小志的妈妈和学姐带的一个学生的妈妈在一个群里，通过这层关系，学姐给封乐介绍了这个兼职。

说起来，封乐比小志还小了一岁。

虽然一般刚上大学的家教和高中的学生们差距都不大，但是年龄比他们小就有点……嗯……

不是说不过去，而是有点儿太残忍，有点打击人。

凭什么比自己小还比自己早好几年上大学？还考的那么好，如果是个同龄的天才，给自己补课，还好说，但是比自己小，这就是妥妥的别人家的孩子，这不是给家教大学生拉仇恨呢吗？

而且，别的孩子的话，情况还能好一点，小志本身就很优秀，是他们学校的佼佼者，全校考的最差的时候也是前十的小大佬。

这样的孩子，本身就有比旁的孩子强烈的优越感和自尊心，家教老师要把握这个度，不然学生带着情绪上课，总会影响效果，不达人意。

所以封乐很心安理得地谎报了年龄，说自己比小志大了一岁，结合自己是大的高材生。

一方面能表现出自己的优秀，一方面又照顾到了学生和家长的心理。简直双赢，封乐又开始自恋了，哎呦喂，这么好的家教可上哪里去找啊？想都不敢想！简直机智的不要不要的了呢！

小志很聪明，基本上封乐讲过一遍的知识，再带着他做一遍类似的习题，他就能融会贯通，很多时候，还能举一反三，这也是封乐外快赚的最轻松的一份。

封乐已经带着小志做完了一些有代表性的习题，让小志自己独立完成一些，最后再选一道差不多适合他现在这个进度的，今天的课程基本就圆满结束了。