但是很巧，他通过调查发现，叶瑜舟的英语天赋很好，成绩一直是年级第一，只是数学成绩太差，无法平衡提高总分。于是当时惩罚完张木散后，尤可远心里就有了一个很大胆的想法，他想将叶瑜舟培养成英语顶尖的全才，出国深造。

要知道，在90年，每个学生的英语好坏是可以直接跟未来的发展前景挂钩的，在初中就展现出这样努力和天赋的叶瑜舟，她更是同性，甚至同龄人里的佼佼者。

但跟每个商人谈生意一样，尤可远其实也是带着目的来培养叶瑜舟的。每一个成才人的背后学校，总会跟着带上育才的光环，尤可远也很想要三元中学拥有这层光环而光环的前提就是要拥有人才。

为了这一长远谋略，尤可远校长在6年前建校后不久，就参与了离学校最近的小区，也就是如今的三元小区的融资建设。

这也恰好能说得明白，为什么三元小区的规模会那么的大。大的规模，多的人口，自然就会有很多的下一代。

在一批又一批的下一代里，就会出现尤可远需要的人才。尤校长确实收到了建设小区的回报，在这六年间，有许多的好苗子被他所发现提拔，如今都是在社会中有一席之地的精英，所以三元中学也能每一年都有翻新扩建的无偿资助。

但是像叶瑜舟这样展现出英语天赋的，是6年里的第一位，引起了尤可远大大的关注。

为了继续培养这位未来全才，尤可远不惜先斩后奏地给叶瑜舟下达重罚留级一年，暗中嘱咐任课老师在未来一年里一定要特别关注她，也要将她的数学问题彻底解决。

“你说说为什么要把花圃里的花给摘得快光了？”尤可远问道。叶瑜舟自然是很乖，一五一十地交代了，但是她没有说出她跟张木散的相识细节，一是她不确定张木散有没有说过，二是校长好像并没有追问细节的意思。

“那对这个处罚，你心中有什么不满的地方吗？”尤可远又问道。

“校长，我对这个处罚已经很满意了。自己做错的事情应该由自己负责，但是我没来认错的原因是那几天，我请了家教，在家里补课，几乎一整天都在写卷子，忘了时间。”