自那次春节的小插曲之后，陆瑶仿佛已经释怀了过往的种种，心中只留下对姥姥的深深挂念。尽管姥姥还在家乡，让陆瑶偶尔心生忧虑，但她已经鼓起了勇气，准备重新迎接未来的挑战。

岁月如梭，转眼间便迎来了新学期的开始。二月的末尾，初中部迎来了集体开学的日子，校园里弥漫着勃勃生机与新的希望。

“救赎”班因其特殊性与重要性，一直备受上级领导的关注。今日，卢副校长亲自莅临十八班的教师专属办公室，为老师们带来新学期的指导与鼓励，并特别关注起陆瑶他们即将举行的第一次备课会议。

陆瑶今天穿着一身黑色职业装，在办公室里跟各位老师打着招呼，除了易东心情似乎有些差外，其他老师这个年都过得非常充实，此时的脸上都满载笑意。

不过她有注意到应彩雯面对易东时候的反应有些奇怪，很显然，那件半年前发生的事情依然在她心中留下了淡淡的阴影。

很快，老师们自然而然地围成了一个圆，而卢副校长则在一旁找了个位置坐下，以观察者的身份加入到这个团结的集体中。陆瑶从容不迫地引领着话题，首先就初三下学期的复习计划展开了讨论。

起初，由于领导的在场，大家或许还有些许拘谨，但随着陆瑶开了一个好头后，整个团队逐渐放松下来，思路也随之打开。每位老师都踊跃发言，分享着自己在这段时间内的思考与感悟，结合学生们的实际情况，对原有的教学方案进行了细致的调整与优化。

经过过年的收获，众人现在的教学热情高涨。

但是随着大家探讨的深入，一股不安还是从化学吴老师的身上，渐渐蔓延在整个团队之中。

因为现在大家的成绩普遍还是较低，平均分也就去到530左右，想要考上理想的学校除了那几个特长生以外，还真没有什么人能考上好学校了。

所以热情高涨之余，大家眉间还是有一些愁容。他们深知，学生们的基础薄弱，要在短短的时间内实现质的飞跃，实属不易。一时半会只是通过大半年的时间也不是说追上就能追上的。

卢副校长在后方静静地凝视着陆瑶的背影，心中暗自思量着她将如何化解当前弥漫的忧虑情绪。他深知，若任由这股负面情绪蔓延，先前高涨的工作热情必将逐渐消散，甚至可能形成巨大的反差，对团队的士气造成沉重打击。

他不禁在想，如果是交给自己处理，此时依靠着自己潇洒的演讲能力以及个人魅力，强行给大家鼓气，甚至再画个饼；并且再次强调我们已经取得了非常大的进步，就算后续没有增长，已经是大功一件，让大家清晰地明白自己的进步区间，顶着这一口气不下来。

他在心中默默演练着这番鼓舞人心的讲话，甚至被自己设想中的完美表现所打动，嘴角不自觉地上扬，透露出一丝自信的笑容。他转而望向陆瑶，心中充满了好奇与期待，看看她究竟能做到自己的几成功力。

然而，陆瑶并未按照卢副校长预想的剧本行事。她自信满满地扫视了一圈在座的老师们，随后果断地站起身，以一种干脆利落、不容置疑的姿态，抛出自己的新学期如同核弹般的终极大招：

“同学们现在已经有学习框架，我提议开始在课程上加入思维导图，通过思维导图，第一强化学习思维框架，第二能把所有学习情况汇总在一起，形成整体复习的效果。他们已经基础实力，是时候学思维导图。

然后用每个同学的思维导图来反推考核所有知识点，力求每一个学生都形成一套自己的思维导图，然后再所有学科汇总。

不是简单的思维导图，而是以导图为基础，让学生自己把所有学科、知识点统合在一起，形成整体认知的方法论。

强迫式推动同学们形成专属于自己的——‘思维殿堂’！”

思维殿堂？！

这一新颖的词汇如同石破天惊，瞬间击中了在场所有人的心弦。所有老师刹时陷入沉思，都在皱着眉头消化。就连卢副校长也皱着眉在理解这个动作的意思。

易东最先领悟陆瑶最后这句话的意思，甚至把前因后果也串联在一起，他抬起头目光炯炯问陆瑶：“所以你一直都在铺垫，之前就在教框架，现在是思维导图，形成整体学习框架。”