回到家时，已经下午四点半。

白晓晨坐在客厅的钢琴前，在老师的指导下弹着曲子。

见到白江波回来，白晓晨原本愁苦的脸上露出笑容。

下午都快过去，白江波尚未回来，他还以为昨天答应陪他玩的事要泡汤了。

现在见到白江波回来，白晓晨别提有多高兴了。

分心之后，白晓晨就顾不上在琴键上跳动的手指了，一连弹错好几个音，连不怎么懂音乐的白江波都听得出来。

钢琴老师皱了皱眉头，从上课开始，白晓晨就有些心不在焉，不过她不好说什么。

老师姓秦，是京海数一数二的钢琴老师。白家很有钱，不然也请不动她。

不光如此，她还听说白家在道上有一定的势力。万一人家护犊，她的批评让白家不高兴，可就吃不了兜着走了。

她来这里目的是教琴，不是玩命。她只管教学，其他一概不问。

“白晓晨，好好听课，不要分心。秦老师一般情况下可不会一对一教学，你要好好珍惜机会。”陈书婷走上前戳了戳白晓晨。

她清楚秦老师的顾虑，所以需要代替老师批评晓晨几句。

当然，也仅此而已。

晓晨是她的儿子，她可以打、可以骂，但别人不行。

“刚开始练需要一个适应的过程。儿子，好好练。爸爸昨天答应你的，一会儿带你出去玩。”白江波跳出来打圆场。

白晓晨用力地点点头，收起心思，认真弹琴，状态发生了明显的改变。

白江波和陈书婷静静地坐在沙发上看着，没有再出言打扰。

秦老师坐在白晓晨身旁，耐心地又示范了一遍，并指出刚刚弹错的地方，进行纠正。

这算是白晓晨第一节实践课，之前试听课的时候，他就学会了简单的乐理和指法。

相比于其他的小朋友，白晓晨的学习速度异常迅速，这让秦老师很兴奋。

学琴的孩子不少，但有天赋的屈指可数，没有老师不喜欢天分高的学生。

为了进一步培养晓晨的兴趣，秦老师打算教他弹一弹曲谱。就算不能通篇弹下来，学会一半甚至一部分都可以让学生产生成就感。

有了成就感，会极大加深在这方面的兴趣。二者相辅相成，会大大加快进步速度。

秦老师选择了一首比较简单的《致爱丽丝》，也就是着名音乐家贝多芬的《a小调巴加泰勒》。

这首曲子的第一段还是比较简单的，很适合新手教学。

秦老师为了降低难度，让晓晨先练习前17个小节，同时左右手分开练习，等熟练后再同时弹奏，最后再加上踏板。

晓晨刚刚就在练习右手部分。

在纠正完白晓晨的错误后，秦老师温柔地说道：“晓晨，我们可以再试一次吗？正好爸爸妈妈都在这里，让他们欣赏一下。”

“好。”白晓晨满心欢喜地答应道。

“准备好了吗？要开始喽。”

秦老师波动节拍器，节拍器正中间的指针“滴答”地摆动起来。

白晓晨根据节拍的规律，开始弹奏右手的部分。

没有左手和踏板的配合，琴声听起来单调很多，但看着秦老师满意的表情，白江波知道晓晨应该弹得不错。

“怎么样，我说儿子就是有天分吧。”白江波小声说道。

“嘘，别说话。”陈书婷瞪了他一眼，继续听晓晨演奏。

很快，前17节弹奏完毕。

节拍器没停，白晓晨也没停。

他重新从第一节弹起来。

秦老师满意地点点头。

刚刚那遍弹得很不错，白晓晨没有骄傲，继续第二遍练习，让她很欣慰。

有天赋且努力，谁能不爱？

第二遍演奏完毕。

秦老师转过头，笑着看向白江波和陈书婷，刚要开口夸奖，白晓晨开始了第三遍弹奏。

在第一节末尾，秦老师听到一声低16度的“6（la）”，她顿时一愣。