一个国家的教育系统是否先进，关系到科学技术的发展和社会生产力的提高。

只是在天朝历史，统治阶级会始终把维持社会的稳定性放在第一位，所以所有治学都是以“维持政权稳定”为前提而忽略了科技的作用。

这也是儒道礼教能够横行天朝几千年的原因。

这在没有强敌入侵时尚且能够应付，一旦对手拥有了先进了武器，自己却没有，那再稳定的国家也要受尽屈辱而走向灭亡。

在清朝末期，外强中干的清政府在西方列强的坚船利炮之下痛痛快快的体验了一把被吊起来打的感觉。

如今，慕容复既然已经重生，决不允许这样的事再次发生。

而做到到这一点的核心和前提，就是有一套先进合理的教育机制。

他回忆前世的大学生活，将大学的基础架构和办学理念理清了给苏星河讲了一讲。

苏星河听了之后大为惊叹：“此想法竟与我之前所想不谋而合，因逍遥派学术众多，逍遥派弟子无法全部学成，每一代必定有所遗漏，所以，我便将其中八门学术分别传授于八个弟子，称为函谷八友。但却还有许多学术因找不到合适人选无法传承。”

慕容复说道：“无妨，可以将师兄杂学分门别类，找些专业的文人撰写成由浅入深的书籍，再让万千青年学习，通过考试遴选出业界中的顶尖人物，服务国家和社会，你看如何？”

苏星河眼睛一亮，但随即叹了一口气：“可这事说起来容易，做起来就难了，至少得是门客万千的富商或者治世一方的官僚才能够做到，我逍遥派虽然修为高深，学科丰富，但人力有限，那里去找万千青年遴选呢？”

慕容复笑了笑说道：“假如现在站在你面前的人不仅仅是逍遥派的掌门，他还有别的身份呢？”

苏星河一怔：“掌门难道还有别的身份么，难道您还是知府么？？”

慕容复叹了一口气，说道：“说起来惭愧，我不是什么知府，只是一个拥有十万人小岛的岛主而已。”

“啊？”那一瞬间，苏星河把嘴巴张圆了。