游老师继续说：“还有，我发现别人请苏黛帮忙，她总要收取报酬，才肯提供帮助。”

苏凌惊问：

“还有这事？苏黛收什么报酬了，不会收钱吧？”

他没想到苏黛除了交易意识如此强烈。

“那倒没有，她收了物品，才肯提供帮助。”

苏凌问：“苏黛打人是怎么回事？”

游老师说：“有个男生想请苏黛讲数学题，苏黛要他支付一块橡皮，男生不愿意，还拿走苏黛一块橡皮，苏黛就打了男生一巴掌。”

苏凌心里的石头落了地，“没把男生打伤吧？”他笑着问。

“那倒没有，就是把男生打哭了。”

苏凌忍不住笑道：

“现在的男生真这么娘吗？我小时候，打哭的总是女生。”

游老师眉头微蹙，面色一紧。

苏凌自知失言，笑容立马消失。

“不好意思啊，其实不管男生、女生，都不能动手打人。”苏凌满脸诚挚再次溢于言表

游老师说：“我很赞成你刚才所说，男生女生都不应该动手打人。”

“是，是，是我今天回去一定对苏黛进行严厉批评。”

游老师说：“还有就是，苏黛最近热衷买卖，不知道是从电视上学来的，还是家里人有做生意，她耳濡目染了？”

苏凌听出这话是在旁敲侧击。

游老师肯定已经从苏黛嘴里了解到家里的情况，知道苏凌在从事个体经营。

从苏凌进门伊始，游老师就一脸凛然正气，颇有一些优越感。

那个年代，个体户比单位上班的人赚钱多，“万元户”都是从事个体经营的人，但个体户的社会地位并不高。

很多在单位上班的人，对个体户既羡慕，又看不上。

他们认为个体户不算是正当职业，那天政策一变，就没饭吃了。

苏凌清清嗓子，“苏黛很少看电视剧，她这种搞头，肯定是在模仿我，我是个生意人。”他毫不遮掩自己的身份。

自古以来，社会就有轻商之风，现在仍是如此。

苏凌不觉得经商低人一等。

商业带给人们生活质量的提高，才刚刚开始，未来社会的发展，证明商业其实对社会运转至关重要。

商人也是社会的重要贡献者。

游老师浅浅一笑，似有一种宽宏大量的理解之意。

苏凌也看出他浅笑背后的自视清高。

这种表情令苏凌不快。

游老师铿锵有力说道：

“苏黛的这些行为，你们回去一定要严加管教，这种沾染铜臭的行为，一定要露头就打，绝不姑息！”

“哦？这么说，有点上升到敌我矛盾的意思了。”苏凌皱起眉头，说道：

“其实，孩子有些市场经济意识，也可以理解，加以引导就好。”

游老师眼神一横，冷声说：

“我认为，小学生根本就不能有一点金钱意识，他们是祖国的花朵......”

他慷慨陈词，吧啦吧啦讲了很多放之四海而皆准的道理。

游老师立意高远，讲得有理有据，

苏凌点头称是，无可辩驳。

以他多年被请家长的检验，处理好这种事情的理念，一定要遵照以下规则：

第一，老师一定是对的；

第二，如果老师不对，请遵照第一条执行。