第三章学魔杨子江

刚刚学会了航空航天基础专业知识和各国语言的杨子江自我感觉十分良好。

可能是当初念力初醒的时候他的大脑被庞大的数据流给改造过了。

现在杨子江不论怎么学习，怎么折腾，都没有什么感觉到比如头昏脑胀、精力不够了之类的事情发生。

通过学习，杨子江这才知道了航空和航天知识的区别。

原本他还以为两者只是一个意思，现在才知道原来航空更大的是针对地球大气层内的飞行活动，而航天才是针对大气层以外的飞行活动。

杨子江想要学习的主要还是航天知识，当然，航空知识在为航天知识服务方面也具有极强的基础性作用。

现在，所有的专业基础知识既然已经融汇贯通了，那么杨子江理所当然的就想去学习更多更深奥的知识。

再有就是看看人家科研人员究竟是怎么亲手做实验的。

好在经过这一个多月的“努力”，杨子江现在的念力空间半径又有所增长，已经打到了半径3000公里。

现在整个天朝的版图都在杨子江的念力空间范围之内。

只要杨子江想，他就可以知道这个范围内的所有事情，包括科研秘密。

所以，坊间传言华清池大学航空航天专业教室怪人再现！这次还是一直盯着一本航空航天史看个不停，甚至有时候能够看到半夜还不睡觉！

而且一本航空航天史还能被他看出花样来，仿佛就像是看一本一样，有时候还能听见怪人一边看书一边唉声叹气或者是喜悦的大叫“原来如此”的惊叹声。

直到因为过于扰民，被学生会工作人员出面纠正为止！

杨子江就只能做一个沉默的怪人！

杨子江确实是深入的沉醉到“学习”之中了！

实际上，不论是华清池大学、哈工大学、未名湖大学、天朝航空大学还是其他各类研究院，凡是在杨子江念力空间范围内的科学技术研究机构，都被杨子江当做了重点关注对象。

各种对于这些研究生、博士生来说可能都是玩过几百遍甚至已经玩腻歪的实验过程，杨子江都“看”的津津有味。有时候跟着人家一起“研究”到半夜也就是常有的事情了！

原来杨子江还只是个外行，看什么都只是觉得有趣。

现在不同了，现在杨子江可以说也是一个理论强者，只需要再加强实践的锻炼，就能实现两手抓两手都要硬的要求了。

所以呢，现在杨子江再看这些科学实验也能做到既知其然，又能知其所以然！

“原来这个理论实验起来是这个样子的！太神奇了！”真正的做到了理论和实践相结合，杨子江就更察觉到学习的乐趣了。

为了更好的进步，杨子江也对各种科学实验的难易程度进行简单的区分。

先从简单的开始“观察学习”，然后才是学习困难的科技问题。